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人是行为的主体，人的不同行为都会表现一个人的心理活动。儿童的心理较为单纯，也容易了解。只要你细心就会发现孩子的许多表情啊，行为啊，背后的意思与大人是有区别的，他们很简单。比如孩子喜欢打人的原因就很有意思。
原因1：可能孩子对小朋友的安全感建立得不好。所以一有小朋友到身边去，他就会觉得受到威胁，然后主动进攻。
办法：妈妈应多帮助孩子建立安全感，多帮孩子交些好朋友。那段时间我一直在反思，然后就开始行动了。如做了冰淇淋、煮了毛豆、花生，有了水果等都分成几份，带着孩子送到小朋友家，有好吃的也叫到家里一起吃，或拿到别人家吃。礼尚往来，别人也会有好吃的想着我们。这样关系越走越近，孩子的感觉也越来越好。
变化：不打人了，每次出去，都要去敲人家的门，想见见小朋友。有好吃的分享，还说：他是我的好朋友。
原因2：打是排除的意思。有时他想按自己的想法做事，可小朋友们总是做些他不喜欢的事情，他想把这个事实排除掉。
如：他拿个小碗，用土来做饭。小朋友过来就往他的碗里放土，但他不想这样，因为破坏了他原有的计划和目标。他对小朋友嚷，但人家不听，他嚷了几次，发现不管用，就会动手打人了。他的想法本没有错误，只是不想被打扰。但他的举动是不好的。得更多时候，孩子打人是排除的意思。
办法：加强用语言来解决问题的能力。教他用语言来和别人表达思想。如人家往他碗里放土打人这件事，妈妈可以告诉他：“如果你不喜欢人家这么做，你可以直接教他对别人说„不喜欢你往碗里放土，我正在做饭!‟”然后告诉他，打人无法解决问题，打人是不好的行为。他就明白了。当然要达到完全用语言表达还需要一个过程，妈妈要耐心等待他心智成长到这个程度。
孩子的各种表情和行为都能够体现孩子的心理健康状态，要想照顾好孩子，就要对孩子的行为表情中掩藏的意思有个了解。孩子一直哭说不定就是饿了，你把他抱起来一直哄也没用啊。孩子的不好行为，你需要好好教导，要给他时间去改正。
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