欢迎来到 心理词典网 , 一个优秀的心理知识学习网站!

加入收藏

您所在的位置:首页 > 成长心理 > 亲子关系

亲子关系

奖励孩子的最佳方式

分类: 亲子关系 心理词典 编辑 : 大宝123 发布 : 08-17

阅读 :98

  从长远角度讲,家长采用多种奖励方式,能够更好地达到鼓励孩子的目的。而给孩子主导权,让他们选择一件自己喜欢做的事情,是最受孩子们欢迎的奖励方式。

  最佳奖励方式:

  1、孩子年龄越小,越需要简单直观的形式来提高孩子的兴趣。例如,孩子一整个早上都在陪你处理一些事情,而且他很少抱怨或者不高兴,这时候及时奖励孩子就是非常必要的。可以用彩笔绘地图的方式标明奖励情况。当孩子完成了一个任务,就把地图的某一块涂上红颜色,看什么时候能涂满红颜色。还可以采用和其他孩子比赛的方法,看谁进步快,得分多,来刺激孩子的进取心。

  2、用来奖励孩子的奖品应当是孩子的必需品。如玩具、书画、水果等,不能只为了刺激孩子而滥发奖品。比如,孩子在洗澡的时候很听话,晚上给他多讲个故事就是比较合适的奖励方式,反之,不能为了让孩子睡觉,在睡觉之前给他糖吃。

  3、孩子的新习惯巩固了之后,不再需要每天给孩子奖励。家长可以从两天奖励一次改为三天奖励一次,再到一周奖励一次,最后改为不定期的奖励。不定期奖励的奖品应该是孩子最喜欢做的事情,给孩子充分的权利选择奖励方式可以更好地激发他完成下一个任务。

  奖励孩子的两大误区:

  1、重结果,轻过程。很多青春期孩子的家长,奖励的往往是孩子的考试结果,而从不奖励孩子在学习过程中付出的努力,最终导致孩子急功近利,缺少长远打算,为达到目的不择手段。一位因考试作弊而受处分的孩子说过,他不想作弊,但家长说,如果考试成绩好,他就会得到一辆捷安特自行车作为奖品。

  2、重智力、轻德育。很多家长认为只要孩子学习好,就万事大吉,其它诸如德、体、美、劳等方面则是无所谓。一位小学生期末被班里评为“劳动标兵”,孩子特别高兴,满心期望妈妈会表扬自己,谁知母亲一撇嘴,说道:“现在谁还像你这么傻?什么时候得了‘学习标兵’我再奖赏你……”这种“重智力、轻德育”的奖励方式容易导致孩子的畸形发展,对孩子的心理健康造成不良影响。

TAG:

下一篇:孩子热衷异性交往很正常 下一篇 【方向键 ( → )下一篇】

上一篇:好情绪,给婴儿加分! 上一篇 【方向键 ( ← )上一篇】