青春期心理

青春提速:培养自我协调的本领

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孩子进入是一个身心成长提速的特殊时期,他们一方面要面对自身的急骤变化,另一方面还要面对周围环境的迅速变化。所谓社会适应能力,其实质是学会自我协调的本领,才能够从容面对自己和环境的变化。自我协调的本领是通过成长历程中的种种体验来逐步增长的,而若是缺乏自我协调的过程磨砺,就很难获得这种本领,而可能误入歧途。

个案一,美梦成真。小A是个特别顽皮好动的男孩,他从小就有一个想当发明家的梦想。中学阶段小A花大量时间琢磨各种发明创造,他自己也有不少小制作获奖,但因学习成绩不够好,父母认为他没有希望上大学。

高考到来之前,小A忽然变得非常用功,他出人意料以优异成绩考上了浙江大学,为成为发明家奠定了基础。这是许多媒体节目中报道的一个实例。有些聪明中学生有“后劲”,他自己一旦付出努力,学习成绩就可以突飞猛进,其实,这正是一种可贵的自我协调能力,只是老师和家长没有真正发现和了解他。

从上例可见,少男少女一般都会有与父母不同的思维方式,他们接受新的信息更多更快,他们敢想敢为,这正是他们的优势。所谓自我协调的本领,至少包括下列的内容:

(1)自认平和。有自知之明,对自己期望适当,大多数情况下,能够保持良好的心境。

(2)洞悉环境。对家庭、学校、社会等环境变化有及时准确的观察,有自己的独特见解。

(3)人际和谐。在亲子、同学、朋友、师生等人际关系方面有好人缘,善于化解矛盾。

(4)反应敏捷。对自身和环境的变化,反应适度、迅速,不回避退缩,有积极态度。

(5)灵活变通。不会死心眼,对待任何问题的解决有多种方式,敢于尝试,有行动动力和能力。

(6)从不气馁。即使遭遇失败、不公平也不认输,有足够的自信和耐受挫折的能力。

个案二,毒品摄魂。父母曾为漂亮聪明的女儿雨儿非常自豪,因为她学习成绩不错,爱好也广泛。然而雨儿对表演的喜爱却使父母提心吊胆,听说考艺术院校非常困难,女孩要成为演员更加不容易。

从上初二开始,父母就竭力阻止雨儿再参加与表演有关的任何培训和活动,雨儿的情绪和学习成绩都大受影响。父母想为雨儿找个“风雨不漏”的铁饭碗,就与老师串通一 1

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